Op 25 oktober start mijn 5-weekse pilot ‘Samen weer in beweging’. Deze pilot is bedoeld voor kinderen en jongeren die op school, en daardoor vaak ook thuis, vastlopen en het risico lopen uit te vallen of (gedeeltelijk) thuis te komen zitten.
Met deze intensieve aanpak wil ik voorkomen dat kinderen langdurig thuis komen te zitten en hen helpen om opnieuw perspectief, rust en beweging richting school en ontwikkeling te ervaren.
Hoe ziet de pilot eruit?
Gedurende vijf weken kijk ik samen met het kind, de ouders en school heel gericht naar wat er speelt. We onderzoeken waar het kind op vastloopt, wat het nodig heeft en welke factoren ervoor zorgen dat het op dit moment moeilijk is om verder te komen.
Ik combineer hierbij verschillende vormen van begeleiding:
begeleiding op locatie;
dagdelen in kleine groepjes;
individuele begeleiding;
observaties op school;
en, waar nodig, observaties en begeleiding thuis.
Door mijn jarenlange ervaring als leerkracht, pedagoog en specialist in prikkelverwerking kan ik vanuit verschillende perspectieven naar een kind kijken. Ik kijk daarbij niet alleen naar het gedrag of naar waar een kind tegenaan loopt, maar juist ook naar de omgeving en de omstandigheden waarin het kind moet functioneren.
Vragen die daarbij centraal staan zijn bijvoorbeeld:
Wat vraagt de school van het kind? Wat gebeurt er thuis? Waar ontstaan overprikkeling of blokkades? En welke aanpassingen kunnen direct worden ingezet om het kind meer rust, veiligheid en ruimte te geven?
Daarom kijk ik tijdens de pilot ook mee op school en thuis. Zo onderzoeken we niet alleen wat er nodig is, maar kunnen we waar mogelijk direct praktische aanpassingen uitproberen en inzetten.
Voor wie is de pilot geschikt?
In principe is de pilot geschikt voor een brede groep kinderen en jongeren die op school en vaak ook thuis vastlopen en hier duidelijk last van ondervinden. Denk bijvoorbeeld aan kinderen met uitdagingen rondom ADHD, autisme of scheidingsproblematiek, maar ook aan kinderen die snel overprikkeld raken of simpelweg hun draai niet vinden binnen het huidige onderwijssysteem.
Wanneer de hulpvraag voornamelijk gericht is op de thuissituatie, sluit mijn aparte 5-wekenprogramma voor thuis waarschijnlijk beter aan. Hierover vindt u meer informatie in de bijlage.
Omdat een onderdeel van de pilot bestaat uit begeleiding in kleine groepen, zijn er ook situaties waarin deze aanpak niet passend is. Verslavingsproblematiek, zware agressie en structureel weglopen zijn binnen deze pilot harde contra-indicaties. Deze problematiek past niet binnen de opzet en de veiligheid die nodig is tijdens de groepsmomenten.
Wat levert de pilot op?
Na deze intensieve vijf weken vertaal ik alle bevindingen naar een concreet behandel- en stappenplan. Hiermee kunnen het kind, de ouders, school en eventuele betrokken professionals gericht verder.
Het doel is dat alle betrokkenen hetzelfde beeld hebben van:
wat er speelt;
waar het kind op vastloopt;
wat wél werkt;
wat het kind nodig heeft;
welke aanpassingen helpend zijn;
en welke vervolgstappen passend zijn.
Praktische informatie
Start: 25 oktober
Duur: 5 weken intensief
Aantal plekken: 5 kinderen
Doel: voorkomen dat kinderen thuis komen te zitten of langer thuis blijven zitten en samen werken aan een passende weg terug naar ontwikkeling en school.
Mijn doel is niet alleen om te onderzoeken waarom een kind vastloopt, maar vooral om samen te ontdekken wat er nodig is om het kind weer in beweging te krijgen.
